Каталог книг в разделе "Психология памяти"
Временем рождения инновационного движения последней волны в образовании считают 1986088 годы. Кто хотел быть участником этого дви0 жения, уже накопил немалый опыт, кто не хотел - остался на прежних позициях.
Школьные администраторы, привыкшие быть инициаторами и по0 кровителями инноваций, пытаются определить следующий шаг в разви0 тии своей школы. И тут в ряде случаев они приходят к [...]
Допущение развития как особой “области жизни”. Историческая ситуация современного детства - исходное условие теоретизирования. Общий план дальнейшей работы.
1.1. Все психологические теории развития, в том числе концепции Л.С. Выготского и его последователей, исходили из того, что развитие есть. При этом необходимо предполагалось, что в реальной жизни присутствуют и “работают” те специальные конструкции, через которые теоретики понимают [...]
Ситуация в мире современного детства тревожна и опасна как для детей, так и для будущего нашего общества. Глубинные деформационные процессы в духовной жизни российского общества усиливают развитие трудных социальных проблем детей и подростков, а также снижают их иммунитет на воздействие криминогенных факторов, активно стимулирующих детскую безнадзорность, бездомность, социальное сиротство.
Настоящая книга - хорошее учебное пособие по экспериментальной психологии. Чтобы успешно использовать ее в учебном процессе (и, прежде всего, самому начинающему психологу), удобно иметь общую сводку определений терминов, применяемых при описании планирования и проведения психологического эксперимента. Автор назвал их “Словарем экспериментатора” - базовым условием полноценного обсуждения и усвоения материала. Перечислить основные термины (а здесь их [...]
В статье представлен уникальный метод работы с травмами рождения, созданный в датском институте Бодинамики. Раскрывая свой подход к повторному рождению, авторы делятся новыми представлениями о соматическом и соответствующем ему психологическом развитии ребенка в пре-, пери- и постнатальном периодах; посвящают читателя в метод систематического исследования мускульных паттернов, который позволяет установить наличие у человека проблем, связанных с [...]
Несмотря на то, что репертуарные тесты появились в середине 50-х годов, широкому кругу отечественных психологов они стали известны относительно недавно - с момента выхода в свет книги Ф. Франселлы и Д. Баннистера «Новый метод исследования личности» в 1987 году. Репертуарный тест предполагает компьютерную обработку данных. И именно отставание в распространении компьютеров и программного обеспечения в [...]
Конфликт является распространенной чертой социальных систем. Он неизбежен и неотвратим, а потому должен рассматриваться как естественный фрагмент человеческой жизни. Конфликт должен быть принят как одна из форм нормального человеческого взаимодействия. Хотя конфликт, возможно, и не лучшая форма человеческого взаимодействия. Оценка конфликта зависит от отношения к нему.
Совместное проведение терапевтических сессий стало активно использоваться с возникновением семейной психотерапии, - не позднее, чем с начала 50-х г.г. Терапевты, индивидуально работавшие с членами семьи, - например, с супругами, - совместно проводили сессии с семьей.
Преимущество этой позиции заключается в том, что терапевт, как хранилище многочисленных «переносов», испытывает различные поведенческие напряжения. Поскольку терапевт - абстрактное «я», личность - испытывает эти напряжения, он реагирует, создавая контексты, в которых члены семьи встречаются с новыми мнениями, что способствует исследованию нового и альтернативных выборов.
