Каталог книг в разделе "Клиническая психология"
Настоящее руководство является продолжением и развитием ранее изданных авторами книг по проблемам патопсихологии (Блейхер В. М. Экспериментально-психологическое исследование психически больных. Ташкент, 1971; Блейхер В. М. Клиническая патопсихология. Ташкент, 1976; Блейхер В. М., Крук И. В. Патопсихологическая диагностика. Киев, 1986). Все они за сравнительно непродолжительный отрезок времени попали в разряд библиографических редкостей, некоторые даже отсутствуют в [...]
Задачи. Thematic Apperception Test, более известный как ТАТ, это метод с помощью которого можно выявить доминантные побуждения, эмоции, отношения, комплексы и конфликты личности. Который способствует определению уровня скрытых тенденций, которые субъект, или пациент, скрывает или не может показать вследствие их неосознанности.
Использование. ТАТ не является исчерпывающим методом исследования ни личности, ни расстройств поведения, ни [...]
Тесты прогрессивных матриц Равена (ПМР) существуют в трех формах: цветной (ЦПМ), предназначенной для нижних 20% популяции, стандартной (СПМ), предназначенной для использования во всей популяции любых возрастов, и продвинутой (ППМ), предназначенной для верхних 20% популяции. Словарная шкала существует в двух версиях: Словарная шкала Крайтон для детей и Словарная шкала Милл Хилл для определения способностей на полной [...]
Анализ состояний утомления, монотонии, различных видов стресса традиционен для целого ряда научных дисциплин - прежде всего комплекса наук о трудовой деятельности человека. В условиях современной жизни с ее интенсивными нагрузками, напряженным ритмом, расширением сфер человеческой деятельности актуальность этих исследований возрастает. Это обусловлено их непосредственной связью с решением важнейших практических задач — повышением эффективности труда и [...]
Рисуночные тесты, как особая разновидность психографических методов, часто используются в практической диагностике и нередко служат единственным средством развития общения между психологом и консультируемым: в рисунках содержится обилие “сигналов” для психолога, которые можно использовать для построения диалога с консультируемым. Последний, в свою очередь, в процессе общения с психологом использует не только слова, но и образы. Рисунки, [...]
В наших школах обучение и воспитание поставлены так, что они не дают возможность учащимся проявить свою энергию и инициативу. В то же время не уделяется должное внимание эмоциональному росту. Мы попытались исправить эти явные академические НЕТОЧНОСТИ, но временами чувствовали себя беспомощными, так как система образования приводила к разрушительной эрозии самоуважения и всевозможных индивидуальных проявлений “Я”. [...]
