2 >

     ОТ АВТОРА
     ПРЕДИСЛОВИЕ
     ВВЕДЕНИЕ
     1. ПОЧЕМУ ЛЮДИ ЗАНИМАЮТСЯ НАУКОЙ?
     Бескорыстная любовь к Природе и Правде
     Красота закономерности
     Любопытство
     Желание приносить пользу
     Потребность в одобрении - жажда авторитета - тщеславие
     Ореол успеха; преклонение перед героями и желание им подражать
     Боязнь скуки
     2. КТО ДОЛЖЕН ЗАНИМАТЬСЯ НАУКОЙ?
     Типы личности ученого
     "ДЕЛАТЕЛИ"
     "ДУМАТЕЛИ"
     "ЧУВСТВОВАТЕЛИ"
     ИДЕАЛЫ
     ЭПИЛОГ
     Основные качества
     ЭНТУЗИАЗМ И НАСТОЙЧИВОСТЬ
     Преданность цели
     Устойчивость к неудачам и однообразию
     Устойчивость к успеху
     Мужество
     Здоровье и энергия
     ОРИГИНАЛЬНОСТЬ
     Независимость мышления
     Непредубежденность
     Воображение
     Интуиция
     Гений
     ИНТЕЛЛЕКТ
     Логика
     Память и опыт
     Сосредоточенность
     Абстракция
     ЭТИКА
     Честность перед самим собой
     КОНТАКТ С ПРИРОДОЙ
     Наблюдение.
     Технические навыки
     ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ НАБЛЮДЕНИЯ
     3. ЧТО СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ?
     Выбор проблемы
     Что такое открытие?
     Что мы подразумеваем под "известным"?
     Видение и открытие
     Важность проблемы и вероятность ее разрешения
     Формулирование вопросов.
     Сначала проблема, потом метод.
     Простота и сложность
     Сбалансированная перспектива.
     Простые и сложные средства.
     Крупные объекты видны без увеличения.
     Сложность явления и сложность обусловливающих его причин
     Прогнозирование значимости
     Открытие и его развитие.
     4. КОГДА ДЕЛАТЬ?
     В какой момент истории?
     В какой период нашей жизни?
     МОЛОДОСТЬ И ЗРЕЛОСТЬ.
     ПЕРИОД ОТДЕЛЕНИЯ.
     САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.
     В какое время дня?
     ТИПИЧНЫЙ ДЕНЬ.
     НЕТИПИЧНЫЕ ДНИ.
     5. ГДЕ РАБОТАТЬ?
     Общественное понимание
     Климат для творческой работы
     Самые ранние влияния
     Материальные возможности
     6. КАК СЕБЯ ВЕСТИ?
     Личное поведение
     САМОДИСЦИПЛИНА
     СТОЙКОСТЬ К РАЗОЧАРОВАНИЯМ
     "Но знанья это дать не может..."
     Эксперимент, который не удается повторить.
     Огорчения, в которых бывает неловко признаться.
     СКРОМНОСТЬ
     ВРЕМЯ ДЛЯ РАЗДУМИЙ
     ВНЕНАУЧНЫЕ ИНТЕРЕСЫ
     Поведение при общении
     КРИТИКА И ЕЕ ВОСПРИЯТИЕ
     Критика новатора.
     Как высказывать критику.
     Как воспринимать критику
     Самокритика.
     ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С КОЛЛЕГАМИ
     Руководители и сотрудники.

Следующая

2 >