Вадим Ротенберг. Образ я - ПАРАДОКСЫ ТВОРЧЕСТВА
73 >
мозга в процессе решения задач, адресованных к правому и левому полушарию.
Мы проводили эти исследования на представителях разных культур, которые
характеризуются разной степенью развития правополушарного ("образного")
мышления. В частности, мы исследовали представителей народов крайнего
Северо-Востока России - чукчей, эвенков, которые в силу отдаленности от
западной цивилизации и максимальной приближенности к природе сохранили
преобладание правополушарного, целостного мышления и почти поголовно
характеризуются выдающимися способностями ориентации в пространстве и
высоким мастерством в рукодельном творчестве (резьба по кости и т.п.).
Исходная гипотеза была подтверждена: у этих людей задачи на образное
мышление решались без дополнительной стимуляции мозга и без подавления
альфа-ритма.
Значит, создание образного контекста у тех, кто не утратил этой
способности в процессе приспособления к нашей цивилизации, не требует
дополнительной стимуляции мозга! Значит, только однозначный контекст,
моделирование реальности требует такой стимуляции. Значит, наибольшие
мозговые усилия уходят на уменьшение потенциальных связей между предметами
и явлениями во имя однозначного контекста, однозначного взаимопонимания,
установления однозначных причинно-следственных отношений. И,
следовательно, правы творческие люди, когда говорят, что от рутинной
деятельности устают значительно больше, чем от решения творческих задач, -
именно рутинная деятельность требует от них максимальных затрат "мозговой
энергии".
Выходит, что все физиологи, оценивавшие уровень мозговой активности
по редукции альфа-ритма, уподоблялись наблюдателю, который судит о
скорости лошади по частоте ударов, которые ей наносит кучер. Конечно, в
определенных пределах такая связь возможна: чем чаще кучер бьет ленивую
лошадь, тем быстрее она бежит. А если лошадь попалась спорая или,
напротив, с норовом? И в первом случае бежит, не дождавшись удара, а во
втором - упирается и сколько ни бей - все без толку. Так и дополнительная
активация мозга - она подстегивает только левое полушарие в процессе его
специфической деятельности, а правое либо "бежит" само безо всяких
подстегиваний, либо не "бежит" вовсе, сколько ни стегай. И улучшать его
деятельность нужно не дополнительной физиологической стимуляцией, а
специальными видами тренинга.
Мы хотим обратить внимание на одно интересное совпадение. В одной из
