Вадим Ротенберг. Образ я - ПАРАДОКСЫ ТВОРЧЕСТВА

73 >

мозга в процессе решения задач, адресованных к правому и левому полушарию.
Мы  проводили  эти исследования на представителях разных культур,  которые
характеризуются  разной  степенью развития правополушарного  ("образного")
мышления.  В  частности,  мы исследовали представителей  народов  крайнего
Северо-Востока  России - чукчей, эвенков, которые в силу  отдаленности  от
западной  цивилизации и максимальной приближенности  к  природе  сохранили
преобладание  правополушарного,  целостного  мышления  и  почти  поголовно
характеризуются  выдающимися  способностями ориентации  в  пространстве  и
высоким  мастерством в рукодельном творчестве (резьба по  кости  и  т.п.).
Исходная  гипотеза  была  подтверждена: у этих людей  задачи  на  образное
мышление  решались без дополнительной стимуляции мозга  и  без  подавления
альфа-ритма.
     Значит,  создание  образного контекста у тех,  кто  не  утратил  этой
способности  в  процессе  приспособления к нашей цивилизации,  не  требует
дополнительной  стимуляции  мозга! Значит,  только  однозначный  контекст,
моделирование  реальности  требует такой  стимуляции.  Значит,  наибольшие
мозговые усилия уходят на уменьшение потенциальных связей между предметами
и  явлениями  во имя однозначного контекста, однозначного взаимопонимания,
установления     однозначных    причинно-следственных    отношений.     И,
следовательно,  правы  творческие люди, когда  говорят,  что  от  рутинной
деятельности устают значительно больше, чем от решения творческих задач, -
именно  рутинная деятельность требует от них максимальных затрат "мозговой
энергии".
     Выходит,  что все физиологи, оценивавшие уровень мозговой  активности
по  редукции  альфа-ритма,  уподоблялись  наблюдателю,  который  судит   о
скорости  лошади по частоте ударов, которые ей наносит кучер.  Конечно,  в
определенных  пределах такая связь возможна: чем чаще кучер  бьет  ленивую
лошадь,  тем  быстрее  она  бежит.  А если  лошадь  попалась  спорая  или,
напротив,  с норовом? И в первом случае бежит, не дождавшись удара,  а  во
втором  - упирается и сколько ни бей - все без толку. Так и дополнительная
активация  мозга - она подстегивает только левое полушарие в процессе  его
специфической  деятельности,  а  правое  либо  "бежит"  само  безо  всяких
подстегиваний,  либо не "бежит" вовсе, сколько ни стегай. И  улучшать  его
деятельность  нужно  не  дополнительной  физиологической  стимуляцией,   а
специальными видами тренинга.
     Мы  хотим обратить внимание на одно интересное совпадение. В одной из

Следующая

73 >

Библиотека

Добро пожаловать в библиотеку классической психологии.


Реклама: