81 >

     Выделение в деятельности образующих  ее  "единиц"  имеет первостепенное
значение для решения ряда капитальных проблем. Одна из них - уже  затронутая
мной  проблема  единения внешних  и  внутренних  по  своей  форме  процессов
деятельности. Принцип или закон этого единения состоит в том, что оно всегда
происходит точно следуя "швам" описанной структуры.
     Имеются отдельные деятельности, все звенья которых являются существенно
-  внутренними;  такой  может быть,  например, познавательная  деятельность.
Более частый случай  состоит в том, что внутренняя  деятельность, отвечающая
познавательному мотиву,  реализуется существенно  -  внешними по своей форме
процессами; это  могут быть  либо внешние действия, либо внешне-двигательные
операции, но  никогда не отдельные их  элементы. То же относится и к внешней
деятельности:  некоторые из  осуществляющих  внешнюю деятельность действий и
операций  могут иметь форму внутренних, умственных процессов, но  опять-таки
именно  и только либо как действия, либо как операции  - в  их  целостности,
неделимости.  Основание такого,  прежде  всего фактического, положения вещей
лежит  в  самой природе  процессов  интериоризации  и экстериоризации:  ведь
никакое преобразование отдельных "осколков"  деятельности вообще невозможно.
Это означало бы собой не трансформацию деятельности, а ее деструкцию.
     Выделение в деятельности действий и операций не исчерпывает ее анализа.
За  деятельностью  и  регулирующими  ее  психическими  образами  открывается
грандиозная  физиологическая  работа  мозга. Само по  себе положение  это не
нуждается в доказательстве. Проблема состоит  в  другом - в том, чтобы найти
те  действительные отношения,  которые  связывают  между собой  деятельность
субъекта,  опосредствованную   психическим   отражением,  и  физиологические
мозговые процессы.
     Соотношения   психического   и   физиологического  рассматривается   во
множестве  психологических  работ.  В  связи  с  учением  о  высшей  нервной
деятельности оно  наиболее  подробно теоретически освещено С.Л.Рубинштейном,
который развивал мысль, что физиологическое и  психическое  - это  одна и та
же,  а именно рефлекторная отражательная  деятельность, но рассматриваемая в
разных отношениях, и что ее психологическое исследование является логическим
продолжением   ее   физиологического   исследования80.   Рассмотрение   этих
положений,  как  и  положений,  выдвинутых  другими  авторами, выводит  нас,
однако, из намеченной  плоскости анализа. Поэтому, воспроизводя некоторые из

Следующая

81 >