74 >

     Общность   макроструктуры   внешней,   практической   деятельности    и
деятельности   внутренней,   теоретической   позволяет   вести  ее   анализ,
первоначально отвлекаясь от формы, в которой они протекают.
     Идея  анализа деятельности как  метод научной  психологии человека была
заложена  как я  уже говорил,  еще  в  ранних  работах  Л.С.Выготского. Были
введены  понятия орудия, орудийных  ("инструментальных")  операций,  понятие
цели, а позже  - и понятие мотива ("мотивационной  сферы сознания"). Прошли,
однако,  годы,  прежде  чем  удалось  описать  в  первом  приближении  общую
структуру человеческой деятельности и индивидуального сознания74. Это первое
описание   сейчас,   спустя   четверть   века,  представляется   во   многом
неудовлетворительным,  чрезмерно  абстрактным.   Но  именно   благодаря  его
абстрактности оно  может быть  взято  в качестве  исходного, отправного  для
дальнейшего исследования.
     До  сих пор  речь  шла о деятельности в  общем, собирательном  значении
этого понятия. Реально же мы всегда  имеем дело с особенными деятельностями,
каждая  из которых отвечает определенной потребности  субъекта,  стремится к
предмету  этой  потребности,  угасает  в  результате   ее  удовлетворения  и
воспроизводится  вновь  -  может  быть,  уже  в  совсем  иных,  изменившихся
условиях.
     Отдельные конкретные виды деятельности можно  различать между собой  по
какому угодно признаку:  по  их форме,  по способам  их осуществления, по их
эмоциональной   напряженности,    по   их   временной   и   пространственной
характеристике, по  их физиологическим механизмам и т.д. Однако главное, что
отличает  одну деятельность от другой, состоит в различии их предметов. Ведь
имено  предмет деятельности  и  придает ей  определенную  направленность. По
предложенной мной терминологии предмет  деятельности есть  ее действительный
мотив75. Разумеется, он может  быть как вещественным,  так  и идеальным, как
данным  в восприятии, так и  существующим  только  в  воображении, в  мысли.
Главное, что  за  этим всегда стоит потребность, что он  всегда отвечает той
или иной потребности.
     Итак,  понятие  деятельности  необходимо  связано  с  понятием  мотива.
Деятельности без  мотива не бывает;  "немотивированная"  деятельность  - это
деятельность не лишенная мотива,  а  деятельность с субъективно и объективно
скрытым мотивом.
     Основными "составляющими" отдельных человеческих деятельностей являются
осуществляющие их  действия.  Действием  мы  называем  процесс,  подчиненный

Следующая

74 >