А.И.Захаров. Происхождение детских неврозов и психотерапия - Проблемы адаптации.
43 >
с отцом. В отношении частых соматических заболеваний различия у мальчиков и
девочек отсутствуют (48 и 45% соответственно).
Сравнение с нормой (мальчики и девочки вместе) показывает заметное
преобладание у детей, заболевающих неврозами, состояния аффекта при начале
посещения детского сада (р<0,001) и отсутствие адаптации в дальнейшем
(р<0,001). Прежде всего, это относится к эмоционально чувствительным,
впечатлительным и боязливым детям, обнаруживающим тревожную зависимость от
матери и невропатически обусловленные проблемы еды и дневного сна. Плохой
аппетит и отсутствие дневного сна являются часто источником конфликтных
отношений со стороны воспитателей, стыдящих, а то и наказывающих детей как
непослушных.
В целом, число плохо адаптированных детей при неврозах заметно
снижается в детском саду (41%) и особенно в школе (26%) по сравнению с
яслями (65%), что подчеркивает улучшение адаптации с возрастом.
Родители детей, у которых выявляется состояние аффекта при помещении в
детский сад и неадаптированные в нем в дальнейшем, сравнивались по
вопроснику MMPI с родителями детей без проявления аффекта и адаптированных в
детском саду (для краткости обозначим детей соответственно как
адаптированных и неадаптированных). В профиле MMPI у матерей и отцов
неадаптированных детей заметен подъем 4-й шкалы (у матерей мальчиков
различия достоверны (р<0,001). Ввиду относительно невысоких подъемов шкалы
ее следует трактовать как наличие у родителей неадаптированных детей
трудностей самоконтроля, конфликтности, проблем взаимоотношений с
окружающими и, прежде всего, - с детьми.
Обращает внимание и подъем 1-й шкалы у матерей неадаптированных
мальчиков (р<0,001). Это указывает на большое количество жалоб, хроническое
чувство усталости и недомогания, тревожно-мнительную фиксацию болезненных
ощущений. Подобный настрой неблагоприятно отражается на выздоровлении детей,
поскольку матери продолжают считать их больными даже тогда, когда
практически они здоровы.
У матерей неадаптированных девочек достоверно более выражены 6-я и 7-я
шкалы. Посредством механизма ролевой идентификации с матерью дочь усваивает
такие особенности ее поведения, как нетерпимость к чужому мнению, чрезмерную
настойчивость в осуществлении своих желаний, подозрительность и
настороженность в контактах, склонность к предвзятым оценкам и категоричным
