4 >

единственного  ребенка в  семье  или эмоциональная изоляция одного из детей,
если их несколько,  недостаточная психологическая совместимость родителей  и
детей;  конфликты;  одностороннее  преобладание  (доминирование)  одного  из
взрослых  (как правило, матери или  бабушки  по материнской  линии, если она
проживает  в семье); перестановка  или инверсия традиционных семейных ролей;
низкая  продуктивность  совместной  деятельности членов  семьи  и,  наконец,
известная изолированность семьи в сфере внешних контактов.
     К   социально-культурным  факторам  относятся   проблемы,  связанные  с
проживанием   в   большом  городе;   ускорением   темпа  современной  жизни;
недостатком времени;  скученностью;  некоторой обезли-ченностью  и все более
сложным  характером межличностных  отношений;  недостаточными условиями  для
полноценного отдыха и разрядки эмоционального напряжения.
     Социально-экономические  факторы  включают в  себя неудовлетворительные
жилищно-бытовые  условия молодой  семьи;  занятость родителей; ранний  выход
матери на  работу и помещение ребенка в ясли  или привлечение других лиц для
ухода за ним.
     Следует подчеркнуть  неблагоприятное  влияние  на  воспитание детей тех
матерей,  которые  стремятся  освободиться  от  своих семейных обязанностей,
считая   их  обременительными  и   не  отвечающими,   в  их   представлении,
современному   "эмансипированному"   положению   женщины.   Эти    чрезмерно
категоричные,  принципиальные и деловые женщины не придают значения нежным и
теплым чувствам в отношениях  с детьми, считают семью помехой для достижения
честолюбивых замыслов и  легко  решаются на  разрыв  семейных  отношений.  В
чем-то данный переходный этап оборачивается увеличением психопатических черт
в характере таких женщин, часто бывших единственными детьми в  семье. Вместе
с тем  нарастание  нервно-психической нагрузки у работающих и занятых семьей
женщин  сопровождается их  большей  невротизацией,  что  также  отрицательно
влияет на  воспитание  детей и  формирование  их личности.  Увеличение числа
неврозов  у взрослых, прежде  всего у родителей,  сказывается на  увеличении
числа  неврозов  у  детей,  порождая своеобразный замкнутый круг,  разорвать
который  можно   только  одновременным  оказанием  эффективной  и  доступной
психотерапевтической и психопрофилактической помощи всем его участникам.
     Мы видим  широкий  спектр  причинно-следственных факторов, влияющих  на
возникновение неврозов у  детей.  Цель написания книги состоит  в  освещении

Следующая

4 >