А.И.Захаров. Происхождение детских неврозов и психотерапия - Эмоциональный контакт родителей и детей -

34 >

психического  развития,   формирования   характера  и   личности.   Проблемы
эмоционального  контакта  с  родителями  у   детей,   которые   впоследствии
заболевают    неврозами,   обусловлены    прежде    всего    гиперсоциальной
направленностью личности матерей в виде гипертрофированного  чувства  долга,
обязанности,  повышенной принципиальности,  трудности компромиссов.  С одной
стороны, эти  матери много  опекают  и  тревожатся, а  с другой  - поступают
излишне правильно, но,  что  называется,  без  души. Часто не  идут  вовремя
навстречу,  стремятся излишне пунктуально  выдерживать режим дня, без  конца
читают   мораль   и   считают  детскую   возню,   смех  и   веселье   пустым
времяпрепровождением.
     Эмоциональный  контакт  нарушается  и  при помещении детей в  ясли  или
замене  матери другим  воспитывающим  лицом (няней, родственниками).  Больше
всего  этих  матерей  в   группе   ИТР,  прежде  всего  при  гиперсоциальной
направленности личности  и  незрелости  чувства  материнства.  Эмоциональный
контакт осложняется и при нежеланности  детей,  чаще  - несвоевременности их
появления или несоответствия пола ожидаемому родителями. Типичны затруднения
и  в  эмоциональном  контакте с  отцом  ввиду его  занятости,  недостаточной
включенности в воспитание и конфликтной изоляции в семье.
     В  сумме показатели шкалы "проблемы  эмоционального контакта  с детьми"
превышают  аналогичные показатели  в норме. Существенно,  что мать  не может
обеспечить приемлемого и, главное, устойчивого эмоционального контакта, в то
время,  когда ребенок наиболее нуждается в нем. В этой связи типичной  будет
ситуация, когда нежность и любовь матери заменяются строгостью, отзывчивость
-  недоверием,  терпение  -  раздражительностью,  а   последовательность   -
переходами из одной крайности в другую.
     Рассмотрим более  подробно такую  сторону эмоционального контакта,  как
привязанность детей к родителям (прежде всего, к матери) в дошкольный
период
жизни.   Привязанность   формируется   в   условиях   достаточно    теплого,
продолжительного и тесного контакта матери с ребенком. Осознанные проявления
привязанности у  эмоционально  чувствительных детей  при неврозах  и в норме
заметны  с  7-месячного  возраста,  когда  выражено  беспокойство  даже  при
непродолжительном  отсутствии матери.  Это  указывает  как  на возникновение
лежащего  в  основе  привязанности  чувства  общности,  единства  с  матерью
(категория  "мы"),  так и  на  развитие  первичных групповых или  социальных

Следующая

34 >

Библиотека

Добро пожаловать в библиотеку классической психологии.


Реклама: